Giao an lop 3 - tuan 16(tk)

LINK DOWNLOAD MIỄN PHÍ TÀI LIỆU "Giao an lop 3 - tuan 16(tk)": http://123doc.vn/document/537463-giao-an-lop-3-tuan-16-tk.htm

Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10
Trường tiểu học Dương Minh Châu
Kế hoạch dạy học
Môn : Tập đọc
Bài : Về quê ngoại
I. Mục tiêu : Như sách giáo viên
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ bài thơ.
Bảng phụ chép sẵn bài thơ cho học sinh học thuộc lòng
III. Các hoạt động trên lớp :
Giáo viên Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ :
Giáo viên gọi 3 học sinh nối tiếp nhau mỗi em kể
lại 1 đoạn chuyện “ đôi bạn” và trả lờùi câu hỏi về
nội dung các đoạn.
B. Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc
Mục tiêu : Rèn kó năng đọc thành tiếng và đọc đúng
các từ khó.
1. Giáo viên giới thiệu bài.
Giáo viên đọc mẫu (giọng tha thiết, tình cảm)
2. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết
hợp giải nghóa từ.
a) Giáo viên gọi mỗi học sinh đọc 2 dòng thơ
Giáo viên kết hợp luyện đọc từ khó và sửa chữa
lỗi phát âm cho học sinh : đầm sen, nở, ríu rít, rực màu
rơm phơi, mát rợp, thuyền trôi …
b) Luyện đọc từng khổ thơ :
1. Giáo viên giúp học sinh ngắt nghỉ hơi đúng và
tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các câu
ca dao (Như sách giáo viên trang 283)
2. Giáo viên giúp học sinh hiểu nghóa từ : Hương
trời, chân đất.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung bài học
1. Giáo viên gọi học sinh đọc toàn bài và trả lời
câu hỏi về nội dung bài (Như sách giáo viên
trang 301) Giáo viên hỏi thêm : Bạn nhỏ nghó
gì về những người làm ra hạt gạo ?
3 học sinh kể lại chuyện
và trả lời câu hỏi về nội
dung bài.
Mỗi học sinh đọc 2 dòng
thơ lần lượt cho đến hết
bài.
Học sinh đọc từng khổ thơ
theo hình thức nhóm 2 luân
phiên nhau.
Các nhóm đọc luân phiên
từng khổ thơ đến hết bài.
Cả lớp đọc đồng thanh.
Học sinh đọc và trả lời câu
hỏi

Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ
Mục tiêu : học sinh thể hiện đọc đúng bài thơ.
1. Giáo viên đọc lại bài thơ.
2. Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học thuộc lòng
từng khổ thơ và cả bài (cách làm như các tiết trước)
4. Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng
từng khổ thơ hoặc cả bài thơ.
Củng cố dặn dò :
1. Giáo viên nhận xét tiết học. Giáo viên nhắc
học sinh về nhà đọc thuộc lòng bài thơ.
2. Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà tìm hiểu tên
một số dân tộc ít người ở nước ta.
Học sinh đọc
Học sinh thi đọc.
Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10
Trường tiểu học Dương Minh Châu
Kế hoạch dạy học
Môn : Tập đọc
Bài : Ba điều ước
I. Mục tiêu : Như sách giáo viên
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ tập đọc.
III. Các hoạt động trên lớp :
Giáo viên Học sinh
A.Kiểm tra bài cũ :
Giáo viên cho 3 học sinh đọc thuộc bài thơ “Nhà bố ở
” và trả lời câu hỏi về nội dung các khổ thơ đã học.
B. Dạy bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc
Mục tiêu : Rèn kó năng đọc thành tiếng và đọc
đúng các từ khó
1. Giáo viên giới thiệu bài.
2. Luyện đọc
Giáo viên đọc mẫu toàn bài : giọng kể nhẹ nhàng,
chaậm rãi nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
Giáo viên cho học sinh đọc câu
Giáo viên kết hợp luyện đọc từ khó : thợ rèn, tấp nập,
rình rập, bồng bềnh …
Giáo viên cho học sinh luyện đọc đoạn :
Giáo viên nhắc học sinh kết hợp ngắt nghỉ hơi giữa các
cụm từ
Giáo viên cho học sinh giải thích từ : đe
Giáo viên cho các nhóm thi đọc theo đoạn có thể chia
đoạn cho học sinh đọc như gợi ý của sách giáo viên.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung bài học
Giáo viên gọi học sinh đọc thầm các đoạn và trao
đổi về nội dung bài theo các câu hỏi ở cuối bài
(Như sách giáo viên trang 306).
Giáo viên hỏi thêm : Nếu có ba điều ước, em sẽ
ước những gì ? ?
3 học sinh đọc và trả lời
câu hỏi.
Mỗi học sinh đọc nối tiếp
nhau lần lượt cho đến hết
bài.
Học sinh đọc từng đoạn
theo cặp luân phiên nhau
Các nhóm thi đọc từng
đoạn. Sau cùng cho 1 học
sinh đọc lại cả bài.
Học sinh đọc thầm các
đoạn và lần lượt trả lời các
câu hỏi.
Học sinh trả lời tự do.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :
Mục tiêu : học sinh thể hiện đọc đúng bài.
1. Giáo viên đọc diễn toàn bài.
2. Giáo viên cho 4 học sinh nối tiếp nhau thi đọc 4
đoạn của bài.
3. Giáo viên cho 2 học sinh đọc cả bài.
4. Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.

Củng cố dặn dò :
1. Giáo viên cho học sinh nói những hiểu biết
của mình về nhà rông và chốt kiến thức của
bài.
2. Giáo viên nhận xét tiết học.

4 Học sinh đọc theo đoạn
Học sinh đọc cả bài.
Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10
Trường tiểu học Dương Minh Châu
Kế hoạch dạy học
Môn : Chính tả
Bài : Đôi bạn.
I. Mục tiêu : Như sách giáo viên
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động trên lớp :
Giáo viên Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ :
Giáo viên đọc cho học sinh làm lại bài tập 2.
B. Dạy bài mới :
Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục đích yêu cầu của
tiết học.
Hướng dẫn học sinh viết chính tả :
Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh chuẩn bò
Mục tiêu : Giúp cho học sinh xác đònh cách trình bày
và viết đúng đoạn văn.
1. Giáo viên đọc đoạn viết.
2. Giáo viên cho 1 học sinh đọc lại
3. Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nhận xét :
Đoạn văn có mấy câu ? Những chữ nào trong đoạn
được viết hoa ? Lời của bố được viết như thế nào ?
4. Giáo viên cho học sinh viết bảng con các từ khó
của bài như (Thành, Mến, mãi, chiến tranh, sẵn
lòng …)
Hoạt động 2 : Đọc cho học sinh chép bài vào vở
Mục tiêu : Học sinh viết chính xác các từ khó và
trình bày đúng theo quy đònh.
1. Giáo viên cho học sinh viết
2. Đọc lại cho học sinh dò.
Chấm chữa bài
1. Giáo viên đọc từng câu, học sinh tự dò.
2. Giáo viên chấm 5 bài và nêu nhận xét về nội
dung bài viết, chữ viết cách trình bày.
1 học sinh đọc lại bài viết
Học sinh trả lời
Học sinh viết từ khó vào
bảng con.
Học sinh viết vào vở
Học sinh tự đổi vở và sửa
bài.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài tập 2 a :
1. Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu của bài
làm.
2. Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở
3. Giáo viên mời 2 học sinh lên bảng thi làm bài
đúng, nhanh vào thẻ từ lớn. Giáo viên chốt lại
các lời giải đúng. Học sinh đọc lại các từ đúng.
4. Giáo viên cho học sinh sửa bài theo lời giải
đúng
Củng cố – dặn dò :
Nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh về nhà
luyện tập thêm để khắc phục, không viết sai
những từ đã mắc lỗi.
Học sinh đọc yêu cầu của
bài.
Học sinh thực hiện vào vở
bài tập. 2 học sinh lên sửa
bài.

Học sinh đổi vở sửa bài.
Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10
Trường tiểu học Dương Minh Châu
Kế hoạch dạy học
Môn : Chính tả
Bài : Về quê ngoại.
I. Mục tiêu : Như sách giáo viên
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động trên lớp :
Giáo viên Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ :
Giáo viên cho học sinh viết các từ : Cơn bão, vẻ mặt,
sữa, sửa soạn.
B Dạy bài mới :
Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục đích yêu cầu của
bài học.
Hướng dẫn học sinh viết :
Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh chuẩn bò
Mục tiêu : Giúp cho học sinh nắm hình thức của đoạn
văn :
1. Giáo viên đọc 10 dòng đầu bài thơ, cả lớp
đọc thầm theo.
2. Giáo viên cho 2 học sinh đọc lại đoạn viết
Giáo viên nhắc học sinh cách trình bày đoạn thơ theo
thể lục bát
Học sinh viết bảng con các từ khó : nghỉ hè, đầm sen,
bất ngờ, chân đất, mát rợp, vầng trăng …
Hoạt động 2 : Học sinh viết bài vào vở.
Mục tiêu : Học sinh biết phân biệt và viết chính
xác các từ khó trong bài viết.
1. Giáo viên cho học sinh viết.
2. Đọc lại cho học sinh dò.
3. Chấm chữa bài
- Giáo viên đọc từng câu, học sinh tự dò.
- Giáo viên chấm 5 bài và nêu nhận xét về nội
dung bài viết, chữ viết cách trình bày.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Mục tiêu : học sinh biết phân biệt tr hay ch.

Học sinh viết các từ vào
bảng con.
Cả lớp viết vào bảng con
Học sinh viết bài vào vở.
Học sinh tự đổi vở và sửa
bài.
Bài tập 2 :
1. Giáo viên cho học sinh đọc thầm yêu cầu của
bài.
2. Giáo viên cho học sinh làm bài trên bảng. Giáo
viên dán các băng giấy và yêu cầu học sinh
làm vào băng giấy sau đó học sinh đọc kết quả
bài làm.
3. Giáo viên cho cả lớp nhận xét và chốt lại lời
giải đúng.
Củng cố – dặn dò :
1. Giáo viên nhắc học sinh về nhà học thuộc
lòng câu ca dao và hai câu đố trong bài tập 2
để đố lại các bạn.
2. Giáo viên yêu cầu học chuẩn bò cho bài tập
làm văn kì tới
Học sinh đọc yêu cầu bài
tập
Học sinh làm bài trên
bảng. Học sinh làm bài
vào vở bài tập và sửa bài
theo lời giải đúng.
Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10
Trường tiểu học Dương Minh Châu
Kế hoạch dạy học
Môn : Luyện từ và câu
Bài : Mở rộng vốn từ : Thành thò – nông thôn – dấu phẩy.
I. Mục tiêu : Như sách giáo viên
II. Đồ dùng dạy học : Như sách giáo viên.
III. Các hoạt động trên lớp :
Giáo viên Học sinh
a. Kiểm tra bài cũ :
Giáo viên kiểm tra 2 học sinh làm miệng bài tập 1 và
bài tập 3 tiết luyện từ và câu tuần trước.
b. Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Mục tiêu : Mở rộng vốn từ về thành thò – nông thôn.
Bài tập 1 :
1. Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 1.
2. Giáo viên cho học sinh ghi tên các tỉnh hoặc
thành phố vào thẻ từ rồi gắn các từ vừa tìm vào
bản đồ. Sau đó giáo viên mở rộng thêm cho học
sinh bằng cách cung cấp từ thêm hoặc xem
tranh ảnh về thành phố, nông thôn.
Bài tập 2 :
1. Giáo viên cho 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
2. Giáo viên cho học sinh chia 6 nhóm làm bài
vào thẻ từ.Giáo viên cho học sinh lên bảng gắn
các từ vào các cột trong khung.
thành phố nông thôn
Sự vật Công việc Sự vật Công việc
3. Giáo viên chốt lại tên một số sự vật và công
việc tiêu biểu.
Mỗi học sinh làm 1 bài
tập.
Học sinh đọc yêu cầu bài
tập.
Học sinh lên bảng gắn từ
Học sinh đọc kết quả bài
tập.
Học sinh đọc yêu cầu bài
tập.
Học sinh lên gắn từ vào
bảng và đọc các kết quả
đúng.
Bài tập 3 :
1. Giáo viên cho cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài
tập.
2. Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở bài tập.
3. Giáo viên cho học sinh đọc các câu văn của
mình, đọc rõ vò trí đặt dấu phẩy, có thể cho học
sinh giải thích lí do vì sao em đặt dấu phẩy vào
vò trí đó.
4. Giáo viên hướng dẫn học sinh chữa bài.
Củng cố – dặn dò :
1. Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà đọc lại
đoạn văn của bài tập 3.
2. Biểu dương những học sinh thực hiện nhiệm vụ
được giao tốt.
Học sinh đọc.
Học sinh làm bài vào vở
bài tập, đọc và giải thích
các câu văn của mình.
Học sinh đổi vở sửa bài.